Menemukan Luas Lingkaran

Januari 26, 2017

Luas lingkaran

Bagaimana caranya sebuah perusahaan jam tangan, jam dinding yang berbentuk lingkaran untuk menentukan luas kaca jam yang diperlukan agar sebuah pabrik itu dengan cepat menyediakannya?

Materi lingkaran yang diajarkan di kelas VIII akan menarik bagi siswa apabila siswa mengalami sendiri prosesnya. Misal siswa akan menemukan rumus luas lingkaran, maka desain pembelajaran kita kita atur demikian:

1. siswa disuruh membawa bahan dan alat untuk proses menemukan rumus luas lingkaran

2. Bahan yang di bawa adalah karton, kertas warna, kertas bekas tanggalan atau karton, dus, lem,

selotif dan alatnya cutter, gunting.

3. Setelah di dalam kelas, siswa di bagi beberapa kelompok, masing-masing kelompok membuat

lingkaran. Lingkaran tersebut dibagi beberapa juring, kelompok satu dan 2 membagi lingkaran

menjadi 8 juring, kelompok 3 dan 4 membagi lingkaran dengan 9 juring, kelompok 5 dan 6

membagi dengan 12 juring, kelompok 7 dan 8 dengan 18 juring.

4. Setelah di bagi juring-juring kemudian dilapisi dengan kertas warna atau kertas kado, dan gunting

juring-juring tersebut menjadi bagian yang sama

5. tempelkan pada kertas putih, atau karton , atau kardus ditata sehingga terbentuk bangun datar,

seperti bangun persegipanjang, bangun layang-layang, belahketupat, trapesium atau jajargenjang.

6. diingat rumus luas dari masing-masing bangun datar tersebut dan siswa disuruh membuat formula

panjang panjangnya dari bangun yang terbentuk dalam bentuk keliling lingkaran ( satu keliling = 2

phi r).

7. dengan melalui diskusi dan bimbingan guru siswa menemukan rumus luas lingkaran

Dengan model pendekatan pembelajaran yang demikian maka akan terciptalah satu inovasi bagi siswa dalam menemukan rumus luas, dan mereka akan bangga dengan hasil temuan mereka. Dengan proses demikian siswa akan tidak mudah lupa untuk melupakan hasil temuannya sendiri tersebut.

Berikut adalah beberapa hasil karya siswa yang siap untuk dipresentasikan.